Un trabajador del sector de Tecnología, Información y Comunicaciones (TIC) genera 2,5 veces más valor añadido bruto (71.272 euros) que uno de la hostelería (28.469 euros). Esta es una de las principales conclusiones que se desprende del análisis que ha realizado la Cámara de Comercio de Barcelona en términos de productividad sectorial y que ha presentado hoy en rueda de prensa.
La Cambra de Comerç de Barcelona advierte que la falta de personal cualificado podría haber frenado su crecimiento
Un trabajador del sector de Tecnología, Información y Comunicaciones (TIC) genera 2,5 veces más valor añadido bruto (71.272 euros) que uno de la hostelería (28.469 euros). Esta es una de las principales conclusiones que se desprende del análisis que ha realizado la Cámara de Comercio de Barcelona en términos de productividad sectorial y que ha presentado hoy en rueda de prensa.
La Cambra apunta que el sector (TIC) es líder en productividad, junto con la industria manufacturera, pero a diferencia de ésta, ha observado una evolución positiva en los últimos años. En concreto, ha aumentado en 0,9 puntos sobre el Valor Añadido Bruto (VAB) mientras que el peso del empleo se ha mantenido estable. Por su parte, el sector manufacturero ha caído en 3,8 puntos, con un empleo estable.
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Sin embargo, el servicio de estudios económicos de la Cambra, liderado por Joan Ramon Rovira, alerta de que este sector podría haberse visto afectado por una falta de profesionales cualificados. El estudio se fija en el número de vacantes no cubiertas por cada mil ocupados dentro del sector en los dos últimos años. Mientras que tanto la demanda de trabajadores en el conjunto de la economía como en el sector turístico ha sido baja, en el sector se muestra elevada. La Cambra descarta que el problema esté vinculado a los salarios ya que la remuneración en el sector es elevada.
La institución destaca la falta de estudiantes STEM (por sus siglas en inglés Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Este fenómeno es generalizado en toda Europa. En este sentido, Cataluña ocupa una posición moderada-baja en cuanto a los graduados en estos estudios, con una proporción muy baja en cuanto a estudios TIC. “Paralelamente, los informes PISA de los últimos años reportan un déficit creciente en habilidades matemáticas en las escuelas catalanas, un potencial agravante teniendo en cuenta que las disciplinas TIC requieren una sólida base de competencias matemáticas”, indica el documento.
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